本次观摩活动给老师们提供了一个相互学习、共同进步的平台★■★，让老师们在相互观摩评价中取长补短◆◆◆■◆，为接下来开展诱导区建设指明了方向◆◆■■■★：让幼儿在“玩耍■◆★◆■”中学习，在学习中生长智慧★◆★■★。（聂志琴）

　　活动以大教研活动为抓手★◆★◆，全园教师共同学习◆■★■“学前儿童分类核心经验◆★”知识内容，同时以班级诱导区为落脚点◆★★★■★，通过在班级诱导区内增设分类板块操作材料，丰富幼儿分类板块知识经验◆◆★◆，促进幼儿多维发展■★◆★■。活动中★■，老师们走进班级，靠近孩子，感受幼儿与环境、材料之间的互动。孩子们自主探索★■★■★、认真观察、友好互动的活动样态引发了现场观摩教师的热烈讨论。

　　获评■■◆★■★“2023年成都市优化营商环境典型案例” 成都高新区用法治力量护航企业高质量发展

　　同心学思想◆◆◆■★■，创新赢未来——★◆◆★■“创新者之夜·2023★★”四川专利奖颁奖特别节目在蓉举行